教育名人名言

1、真正厉害的人不是自己累死，而是要让手下做事情累死，这个才叫本事。

2、文科和理工农各科分家的现象，业已明显地影响培养建设四化人才的质量，现在已经到了非改革不可的时候了。我们主张理工合一，文理渗透，反对现在国内中学就文理分家的现象。

3、人之患在好为人师。——孔子

4、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。——乌申斯基

5、我们终其一生，也许不会积累太多的财产，也没有什么名望，但每一个父母都通过生活积累了一些好的经验和品质。把这一点点给孩子吧，他们会用新的生命去放大，发出光芒。

6、善于利用时间的人，永远能找得到富裕的时间。学会做时间的主人，将会使你受益无穷。

7、探索，比单纯说理要深刻。

8、凡是你想不到，没有做的事情，你的敌人都告诉你

9、没有一个独立富强的国家，就没有个人的一切。

10、一个主管如果只会压制自己，这个叫做怕（怕事）；如果只会纠正自己，叫做乱（乱了天下）；只会节省自己，叫做贱。伟大的韩非子讲的。

11、白首壮心驯大海，青春浩气走千山。

12、任何行业中，走向成功的第一步是对它产生兴趣，幼儿学习更是如此。

13、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。–哈钦斯

14、教育的根是苦的，但其果实是甜的。–希腊亚里士多德

15、中国年轻的父母会花数千元学开车或把自己孩子送到培训机构，却鲜有自己参加家庭教育培训。

16、从管理的角度来讲，两点之间最短的距离不一定是一条直线，而是一条障碍最小的曲线。

17、认真对待孩子提出的正经问题和看法。

18、美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。–蔡元培

19、读一个没有兴趣的科系；做一个没有兴趣的工作；嫁一个没有兴趣的男人。

20、欲高门第须为善;要好儿孙必读书。——《格言对联》

21、管理从思想上来说是哲学的，从理论上来说是科学的，从操作上来说是艺术的。

22、领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。–苏霍姆林斯基

23、有人说我不务正业，今天干这个，明天又干那个。我说我是看国家哪方面需要我，我就力所能及地去干。

24、不要空洞地和不真诚地表扬孩子。有知识不会运用，如同耕耘而不播种。

25、我们先哲对我们的教育是很多的，譬如像范仲淹那句话“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的名言就很精彩的！换句话说，就是我们要为天下着想，也就是为中华民族的事业着想。

26、一滴终须归大海，几人到此悟平生。

27、为了中华民族的繁荣富强，我要献出全部学识智慧。

28、挫折教育并非只是让孩子过过苦日子，干点苦活，挫折教育的重点在于，培养孩子直面挫折的坚强品质。

29、旅行对青年，是教育的一部分;对于老年人是部分经验。—英国培根

30、乘时未许甘泉石，入海还期斩鳄鲸。莫为六朝空叹息，行看原上草重生。

31、荣誉感是一种优良的品质，因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。— 爱迪生

32、真正的教育者不仅传授真理，而且向自己的学生传授对待真理的态度，激发他们对于善良事物受到鼓舞和钦佩的情感，对于邪恶事物的不可容忍的态度。–苏霍姆林斯基